El portavoz de Educación del Grupo Parlamentario Socialista, Marcos Hernández, lamentó este viernes la falta de “voluntad política” por parte del Ejecutivo canario en materia de educación y criticó la “desfachatez” al dejar de gastar 1.300 millones de euros, alegando “no tener dinero para la educación” en las Islas. “Hay recursos suficientes, pero no se están priorizando donde hay que priorizar”, denunció.
En este sentido, Hernández manifestó que Canarias “necesita de un compromiso real y efectivo para evitar toda desigualdad, generar las oportunidades que merece la juventud y acabar con esta rémora de bolsas de pobreza que están también asociadas a bajos niveles de estudios”.
El portavoz socialista criticó la regresión presupuestaria del actual equipo de Gobierno respecto al anterior, señalando que “se ha pasado de una inversión del 4,63% del PIB, que alcanzó el gobierno socialista, a un raquítico 4%”. A su juicio, esta reducción supone “una involución tremenda, cuyos efectos ya se perciben en el presente y se verán de forma negativa a medio y largo plazo”.
Además, Marcos Hernández lamentó la insuficiencia de las plantillas docentes, que se han visto afectadas al inicio del curso escolar por la “desorganización tremenda” en los nombramientos del profesorado. En esta línea, advirtió de que existe un déficit de 700 docentes y reclamó al Gobierno una “inversión real” en personal educativo. “No lo dice el Partido Socialista, sino los propios profesionales que nos han trasladado cómo se han asignado plazas ya cubiertas, adjudicación de plazas inexistentes y nombramientos fallidos”.
Asimismo, se refirió al episodio de altas temperaturas al inicio del periodo lectivo, cuestionando la actuación del Ejecutivo autonómico. Criticó que se quedara en “un manifiesto de buenas intenciones” al no ir acompañado de mejoras en infraestructuras ni en la incorporación de recursos para mejorar y climatizar las aulas de los centros educativos.
El diputado socialista en el Parlamento canario alertó, también, del repunte del abandono escolar en Canarias, rompiendo la tendencia a la baja pasando del 13,1% al 14,4%. “Los problemas de fracaso escolar se agudizarán en el futuro si no invertimos ahora, como sí han hecho otras comunidades autónomas. En lugar de converger hacia la media estatal, nos estamos alejando, y eso nos llevará a afrontar serias dificultades”.
Hernández hizo especial mención a la situación de la educación especial al asegurar que “se está negando el derecho a la educación inclusiva, equitativa y de calidad”. A su juicio, “esos principios deben ser prioridad máxima en cualquier sistema educativo público que deja de atender las necesidades de estas personas”.
También hizo alusión a las deficiencias de las infraestructuras educativas, ligándolas a los protocolos frente al calor. “Si no tenemos un plan de infraestructuras, que cuente con los recursos económicos y materiales necesarios, y no el infradotado e infrafinanciado que ha presentado el consejero de Educación, no podremos cubrir las necesidades de nuevos centros ni modernizar los ya existentes”.
